Programa de 3º ESB - 2010

1- Sistemas de representación en el plano
  -Vistas y Cortes
   -Planta
   -Lateral
   -Longitudinal
   -Transversal

  -Escalas y proporciones
  -Perspectivas Cónicas Frontal y Oblicua

2-El Volumen y el Espacio
   - Construcción de objetos a escala
   - Maquetación

Programa de 2º ESB - 2010

1- El volumen en el plano
- Sistemas de Representación
  -Puntos de Vista
  -Escalas
  -Proporciones

2- Perspectiva
- Concepto de perspectiva cónica
 -Tipos de Perspectiva Cónica:
  -Frontal
  -Oblicua
-Elementos y características de cada una de ellas
 - Punto de fuga
 -Línea de Tierra
 -Línea de Horizonte
 -Punto de Distancia
 -Amplitud de visión

3-La luz y la sombra
   - Proyección de sombras

4-El Volumen y el Espacio
   -Sistemas constructivos
     -El módulo: características generales
       - Construcción con módulos encastrados
     -El plegamiento: características generales
       - Construcción por medio del plegamiento
     -Sistema Mero: características generales
       - Construcción por medio del sistema Mero

Pautas de Orientación para Alumnos derivados a Examen

Orientación

Con el fin de guiar a los alumnos que deban acreditar el espacio Lenguajes Artísticos I, se describen a continuación actividades y pautas para preparar el examen.

Actividades:
· Organización de los recursos materiales necesarios para preparar el examen:
- Programa analítico de contenidos del espacio
>Para alumnos que hayan cursado:
-Carpeta de clase en forma, completa y con todos los trabajos realizados, aún los no aprobados. Estos últimos se deberán rehacer para ser evaluados al momento del examen. (No se aceptarán trabajos copiados de publicidades existentes o copiados de otras carpetas.)

>Para alumnos equivalentes o libres:
-Carpeta en forma y completa, con trabajos de creación propia, (No se aceptarán trabajos copiados de publicidades existentes o copiados de otras carpetas.) conteniendo 2 bocetos y un producto final de:
- Publicidad Gráfica organizada según alguna de las Leyes de Composición y conteniendo alguno de los elementos analizados en el apunte “Los elementos básicos de la imagen”
-Ejercicio de 3 tipografías realizadas según las necesidades de las mismas (pluma y tinta, fibra, fibrón, etc.)
-Ejercicio de 2 tipografías en 3D
-Ejercicio de Síntesis
-Refuerzo Semántico
-Logotipo o Isologotipo
-Afiche
-Volante
-Folleto
-Diseño Editorial (Packaging de CD y CD)

Bibliografía:
1.-Apuntes :
-Marketing o Mercadotecnia
-Los elementos básicos de la imagen
-La estética y la percepción
-Tipografías
2.-Apuntes tomados por el alumno durante las clases

Bibliografía sugerida:

-Lectura de imágenes - R. Aparici Marino y A. García Matilla - Ed. De la Torre
-Educación Plástica 1 y 2 - P. Ramírez Burillo y C.G. Cairo - Ed. Santillana
-Cultura y estéticas contemporáneas - R. Amigo y otros - Ed. AiqueLenguaje del Arte-

-Movimiento de Cámara, tipos de planos y composición de imagen - A. G. Dinardi- Apuntes de cátedra

Pautas para el examen

El examen está compuesto de 2 (dos) instancias:
·Práctica: el alumno presentará la carpeta completa y en forma, (según lo descripto en la Orientación) esta condición es básica para presentarse a examen.
Tiempo estipulado: 10 minutos

·Oral: el alumno tendrá la oportunidad de hablar sobre un tema elegido y luego defenderá sus trabajos basándose en los contenidos teóricos.
Tiempo estipulado: 10 minutos.

El tiempo total del examen es de 20 (veinte) minutos reloj.

Evaluación:
Para la misma se tendrán en cuenta los siguientes aspectos:

>La presentación en forma de la carpeta según se describe en la Orientación (2 bocetos y el Producto Final, salvo casos como Síntesis y Tipografías), organizados en una secuencia lógica, con sus respectivas consignas y realizados con las técnicas permitidas durante el año, no pudiendo presentarse trabajos realizados digitalmente.
>La utilización de formatos específicos para cada contenido.
>La prolijidad y la dedicación.
>La fundamentación de los trabajos presentados.
>Los conocimientos y la aplicación de relaciones entre los mismos.